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2019-04-12
2019園藝治療師培訓課程:園藝治療類 A班 保健植物篇 課程小報導
—2019園藝治療師培訓課程-園藝治療類 A班 保健植物篇—
2019/3/16(六)、17(日)、23(六)

「園藝治療(horticultural therapy)」為一能讓病患透過大自然中的素材─綠色植物,來撫平情緒、得到心靈療癒的輔助治療方式, 沙遊世界於 2014 年開始正式與「臺灣園藝輔助治療協會 (THTA)」合作辦理 【園藝治療師培訓課程】,課程包含「園藝治療類」、「園藝技術類」以及「醫療福祉類」三部份。2017 年始,「園藝治療類」進入新制度,全新規劃 ABC 三門課程:「A-保健植物篇」、「B-蔬果花葉篇」、與「C-戶外篇」,主題式教學設計,理論結合實務,並搭配實習制度,扎實的訓練課程,讓南部的園藝治療深根,慢慢茁壯。

而園藝治療類的課程著重在教案分享,在不同的場域上((特殊兒童、銀髮族、幼兒園)使用園藝治療的經驗,分享之餘也一起實際操作,感受植物為人帶來的五感刺激;以及在養護機構復康花園設計,也為我們與天地做個連結,感受大自然為我們帶來的療癒。
 
2019/3/16(六)
第一天的課程,由黃盛璘(大黃老師)、也是THTA(臺灣園藝輔助治療協會)創會理事長帶領,和緩又充滿朝氣的大黃老師,一步一步地帶著夥伴們進入園藝治療的世界,透過植物神奇的力量,去找尋我們對植物的連結。同時大黃老師也分享了在養護機構、自閉症兒童使用園藝治療的經驗,失智症的長輩們即使記不住眼前的你,用鼻子(嗅覺)、眼睛(視覺)去喚醒長輩們對植物的連結,總能想起小時候在土地上打滾的日子,這,就是大自然的綠色力量。

2019/3/17(日)
第二天由黃盛瑩(小黃老師)接力,老師的腳在前陣子不慎扭傷,卻也抵擋不住她活潑好動的個性,即使跛著腳也要在教室裡趴趴走。曾經在特殊教育領域深耕的小黃老師,結合園藝治療,分享在帶領特殊兒童時,如何利用植物去喚醒他們的五感,用手摸摸土(觸覺)、用嘴巴吃著薑黃餅乾(味覺),我們能輕鬆地去做的動作,但這些小天使們不知需要用多大的力氣才能將手抬起摸著濕潤的土,因此使用園藝治療面對不同族群時,最需要的還是對被治療者的包容心及耐心。

  
好吃又涮嘴的薑黃餅乾

 
學員創作的薑黃染布


▲紫蘇葉泡菜飯糰

2019/3/23(六)
第三天的課程由陳瑞源老師,為水連天地的主人,大小黃老師總戲稱他為陳道士,上一次見面是在2018園療師培訓課程-C班,一年沒見老師依然幽默又有精神,陳老師因緣際會下有了水連天地這塊土地,從無到有。分享著植物的生命力引導被治療者重新振作的力量,一起學習運用大自然的力量療癒自己也療癒他人。

 
▲與瑞源老師在禾心諮商所的空間「山馬茶劇場」合照
 
 
【園藝治療習夥伴】
在這次的課程中,參與實習的夥伴有仁美老師、佳芳、泳萱,大家都是在臺南完成認證時數後進入實習階段,開始學習觀察、了解媒材(植物)、備材,在禾心諮商所小小的空間裡,不時傳出歡笑聲,看著實習生們忙進忙出的身影,除了為了讓學員們能順利地上課,最重要的,就是作好實習紀錄、未來成為幫助更多人的園藝治療師!
值得一提的是,在學員中還有為了完成在臺灣園藝治療師認證,特地飛到臺南的香港學員,許多夥伴都在為了園藝治療這條路上努力,而沙遊世界也同在這條路上陪伴。






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